Les concours, un modèle à la française ?

Par Société des agrégés, le 13 mars 2015

En France, le système des concours hérité de la Révolution et trouvant son principe dans le recrutement des fonctionnaires tel que défini par la Déclaration de 1789 est vu comme le symbole même de l’élitisme français là où était visée l’abolition des privilèges. Tous les autres États pratiquent, à un moment ou à un autre, un recrutement sélectif des élèves, des étudiants, des professeurs : comment les autres systèmes fonctionnent-ils, la France est-elle la seule à faire autant reposer la sélection sur les concours, y a-t-il un « modèle » français à défendre dans le cadre de la mondialisation de l’éducation ?

Avec la participation de Christiane Becker-Derex, Alain Chevalier, Dominique Chevallier, Luc Fraisse, Pierre Grellier, Martine Kang, Blanche Lochmann, Isabelle Sancho, Yves Verneuil.

Les concours, un modèle à la française ? Société des agrégés, 2015, 115 p.